Tanja Maltar Okun

Prezentacija kojom se usvajaju nastavni sadržaji Biologije 7. razreda. Cjelina: "Kako organizmi dolaze do hrane i kako je upotrebljavaju". Pojašnjena je građa probavnog sustava i način razgradnje ugljikohidrata, bjelančevina i masti.


Gotov materijal

BIOLOGIJA 7 - ZAŠTO MI TREBA HRANA

Prezentacija kojom se usvajaju nastavni sadržaji Biologije 7. razreda. Cjelina: "Kako i zašto živa bića dišu". Navedeni su uzročnici i pojašnjene zarazne i nezarazne bolesti dišnog sustava.

BIOLOGIJA 7 - KAKO OČUVATI ZDRAVLJE DIŠNOG SUSTAVA

Regina Vukasović

Prikaz rada na temi Člankonošci osvajaju kopno uz pomoć Google dokumenta.Predviđeno za učenike 2.razreda gimnazije(rad u paru).Može se koristiti za vrijeme online nastave ali i u uobičajenom radu sa učenicima.Učenici samostalno istražuju uče i analiziraju uz pomoć vođenog Google dokumenta.Ovo su neke od aktivnosti:istražuju prilagodbe člankonožaca;saznaju što je spolni dimorfizam;što je partenogeneza;zašto pauk plete mrežu;izrađuju Vennov dijagram i uspoređuju 3 najveće skupine člankonožaca(svoj prikaz prilažu na Wakelet platformu);pronalaze nazive predstavnika pojedinh skupina kukaca;obrazlažu važne pojmove o građi kukaca;pregledavaju prezentaciju O osvajanju kopna;rješavaju rebus;provjeravaju usvojenost ishoda uz pomoć Kahoot kviza;anketom iskazuju mišljenje o radu u Google dokumentu.

Člankonošci osvajaju kopno

clankonosci

Đurđa Milić

Putem prezentacije izložena je učinkovitost korištenja ljekovitog bilja od davne prošlosti kroz povijesna razdoblja do modernog doba. Opisane su sljedeće ljekovite vrste: smilje  kadulja  gospina trava  stolisnik i majčina dušica. 

Povijest i korištenje ljekovitog bilja

pkljb

Prezentacija se može koristiti za obradu i ponavljanje probavnog sustava vezano uz teme : Zašto mi treba hrana i Uravnotežena prehrana i moje zdravlje. 

 BIOLOGIJA  7. Uravnotežena prehrana i moje zdravlje

prehrana-i-zdravlje

Marijana Zaninović

Scenarij učenja "Opasnosti iz prirode" povezuje sadržaje biologije  kemije  informatike i likovne umjetnosti.

Namjenjen je učenicima srednjih škola  a prijedlog je da se izvodi u dvosatu. Scenarij donosi prijedlog online i offline materijala i platformi za pripremu materijala za poučavanje i učenje. 

Scenarij je osmišljen na način da potiče trendove u obrazovanju kao što su projektna nastava  obrnuta učenionica i suradničko učenje.

Učeći kroz etape scenarija kod učenika se potiče razvoj nužnih vještina: kreativnost  kritičko mišljenje  suradnja  komunikacija  digitalna pismenost  jezična pismenost  znanstvena pismenost.

Scenarij je interdisciplinaran i napisan je na engleskom jeziku.

Dangers of Nature

Prezentacija kojom se usvajaju nastavni sadržaji Biologije 7. razreda. Cjelina: "Zaštita organizama". Pojašnjena je uloga i građa kože čovjeka.


BIOLOGIJA 7 - ŠTO ME ŠTITI OD OKOLIŠA

Prezentacija kojom se usvajaju nastavni sadržaji Biologije 7. razreda. Cjelina: "Zaštita organizama". Pojašnjena je uloga i građa kože ostalih organizama.


BIOLOGIJA 7 - TKO JE NAJBOLJE ZAŠTIĆEN

Ivana Vlastelica

Tematska priprema za izvođenje nastavne jedinice Prijenos tvari kroz tijelo čovjeka - Krv,  Biologija 7

Nastavnička priprema

Zašto se tvari prenose tijelom -Krv

Tamara Banović

Knjižica "Što je danas na jelovniku?" nastala je u okviru školskog učeničkog projekta o pravilnoj prehrani. Na poveznici su dostupni prijedlozi zdravih jelovnika koji su predložili učenici koji su sudjelovali u ovom projektu. Također  priložen je istraživački projekt učenika koji je izrađen slijedeći znanstvenu metodologiju rad.

Za pristup knjižici potrebno je kliknuti na "Knjižica recepata" (Mrežna adresa materijala). 